martes, 18 de noviembre de 2014

METODOLOGIA

Nuestra metodología será explicarle a alos alumnos todas las causas de el fracaso escolar y mostrarles que estamos llendo por el camino inadecuado pero que aun estamos a tiempo de cambiarlo para sacar a nuestro país y a nuetra colegio de las listas de desprestigio académico.

Luego por medio de una encuesta veremos si comprendieron lo que tratamos de mostrarles.

En la siguiente encuesta nos daremos cuenta a que nivel esta nuestro rendimiento escolar.

CUESTIONARIO.
Este cuestionario es muy usado por los investigadores para determinar el nivel y las causas del buen rendimiento académico y del fracaso escolar

Nombre____________________________________________  grado_____

*1. Creo que mis logros académicos son producto de mi esfuerzo
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*2. Mientras realizo una evaluación pienso que lo estoy haciendo bien
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*3. Al momento de realizar una prueba, siento que mi rendimiento no será el esperado
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*4. Creo que mis compañeros obtendrán mejores resultados que yo en cualquier evaluación
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*5. Estudio con anticipación para obtener buenos resultados en mis exámenes
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*6. Siento miedo de obtener una baja calificación o un mal desempeño
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*7. Me siento ansioso/a antes de realizar un examen
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*8. Creo que me preparo bien antes de realizar una prueba
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*9. Me siento nervioso/a al momento de rendir un examen porque sé que obtendré malos resultados
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*10. Me siento a gusto en los procesos de evaluación
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*11. Al ver el examen cuestiono que mis conocimientos sean suficientes para contestarlo adecuadamente
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*12. Me entristece obtener malas calificaciones aun sin haber estudiado
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*13. Considero que las notas que obtengo no reflejan mis conocimientos
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*14. Considero que mis buenos resultados académicos se deben más a mi buena suerte que a mis capacidades
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*15. Pienso que mis calificaciones deberían ser peores
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*16. Me entristece no poder responder un examen correctamente
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*17. Considero que el tiempo con el que cuento para estudiar es insuficiente para posteriormente rendir bien en una prueba
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*18. Considero que mis técnicas de estudio son inadecuadas para desempeñarme adecuadamente en una evaluación
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*19. Suelo utilizar muchos métodos de estudio para obtener mejores resultados
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*20. Siento que obtendré malos resultados aunque estudie lo suficiente para una prueba
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*21. Me preocupo cuando no estudio lo suficiente, porque creo que no podré responder correctamente toda la evaluación
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*22. Me agrada responder con seguridad las evaluaciones
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*23. Al momento de responder una prueba, suelo pensar que mi nivel de conocimientos no basta para obtener una buena calificación
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*24. Me contenta saber que obtuve una buena calificación
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo
          Muy en desacuerdo
*25. Por mucho que estudie, creo que mis calificaciones no son del todo buenas
          Muy de acuerdo
          De acuerdo
          Ni de acuerdo ni en desacuerdo
          En desacuerdo

          Muy en desacuerdo

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